學校實驗室廢水如何處理

【資料簡介】

學校實驗室廢水如何處理

一、概述

實驗室廢水處理系統，包括預處理單元、酸堿調節單元、集中反應單元、沉淀分離單元、深度凈化單元;預處理單元為微電解單元，用于對需要過濾四通環保廢水進行預處理，酸堿調節單元用于根據所述預處理單元處理完成廢水四通環保性質，向廢水中加入反應物質進行反應，集中反應單元內酸堿調節單元處理完成后四通環保廢水在其中進行反應;集中反應單元中反應完成后四通環保廢水在沉淀分離單元中進行沉淀，深度凈化單元用于進一步對廢水進行過濾去除廢水中四通環保雜質。上述實驗室廢水處理系統適用于處理實驗室四通環保無機廢水，不適用于處理實驗室四通環保有機廢水。

公開了一種實驗室廢水處理工藝，包括污水處理和污泥處理，其中污水處理時，實驗室廢水進入人工格柵濾除雜質，后進入調節池，調節池內設潛水攪拌泵，通過攪拌作用使實驗室廢水均質均量，然后通過提升泵提升污水進入中和沉淀器…

學校實驗室廢水如何處理

二、工藝流程說明

經管道收集的生活污水通過粗、細格柵去除污水中較大的固體顆粒物質后，進入調節池進行水質均質。污水通過提升泵泵入EIC-MBR一體化設備內，一體化設備內培養有大量的馴化細菌，在兼氧、好氧微生物的新陳代謝作用下，污水中的各類污染物得到去除。通過膜的過濾作用可以*做到“固液分離”，從而保證水濁度降低。污水中的各類污染物也通過膜的過濾作用得到進一步的去除。處理后出水直接達標排放，剩余有機污泥近*。

三、處理過程

A級池出水自流進入O級池，O級生化池的處理依靠自養型細菌（硝化菌）完成，它們利用有機物分解產生的無機碳源或空氣中的二氧化碳作為營養源，將污水中的氨氮轉化為NO2-N、NO3-N。O級池出水一部分進入沉淀池，另一部分回流至A級池進行內循環，以達到反硝化的目的。

在A級和O級生化池中均安裝有填料，整個生化處理過程依賴于附著在填料上的多種微生物來完成的。在A級池內溶解氧控制在0.2mg/l以下；在O級生化池內溶解氧控制在2.0mg/l以上，氣水比12:1；?O級生化池一部分出水回流進入A級池，回流比為你好%；一部分流入豎流式沉淀池，進行固液分離；沉淀池固液分離后的出水進入中間水池，經超濾系統過濾后消毒即可回用。

四、方案選擇

根據醫院的規模、性質和處理污水排放去向，進行工藝選擇。主要采用的工藝有三種：加強處理效果的一級處理、二級處理和簡易生化處理。醫院污水處理一般采取工程設計、建設及驗收的操作與管理辦法，其處理設施需經過一定時間的試運行，處理效果才能達到預期目的。化學法治理需經一個月的試運行，二級生化法處理需經三個月以上的試運行。因此，小型綜合醫院（主要包括城市衛生服務社區、鄉鎮衛生院）亟需尋求一種資金投入較少、建設周期較短、安全穩妥達標的技術方案（設備）。

通常采用物化+生化方法處理，主要工藝有：絮凝沉淀(物化)+水解酸化(生化)+深度氧化(生化)+消毒---達標排放

絮凝沉淀(物化)+水解酸化(生化)+MBR(生化)+消毒--->達標排放

物化：主要是讓微生物無法分解的有害沉淀，將絮凝劑、混凝劑等化學藥劑加入污水，將有害物轉移至污泥，通過處理污泥達到目的。

生化：是人類發現自然界水體中的微生物對有機物的分解能力，分析總結出：不同環境下的微生物能分解不同有害物，一般采用的是厭氧菌+好氧菌培養，即水解酸化和深度氧化。